u bent op de site van 
marianne van der heijden logopedist 
      beeldend vormgever            boekbinder dries 19, 6691 aa gendt 0481-424245 info@logopediebeeldendevormgeving.eu


begin 

logopedie
Gendt
Herwen

intake
logopedie bij kinderen
jonger dan 4 jaar

beeldende vormgeving 

boekbinden 

 

klik om terug te gaan naar de vorige pagina

Hoe verbeter je de communicatie

Met name door aan je sociale vaardigheden te werken kun je je communicatievaardigheden verbeteren. Maar natuurlijk ook door een buitenlandse taal te leren. Kortom, ga na uit het voorgaande besproken wat communicatie beďnvloed en trek je eigen conclusies.

Communicatieve hulpmiddelen

Communicatieschrift Wanneer de communicatie moeizaam verloopt, om wat voor reden dan ook, bestaat de mogelijkheid te werken met een communicatieschrift. Een bureauagenda is hiervoor heel geschikt. Hierin schrijft eenieder die met de persoon in contact komt belangrijke dingen. Tekeningentjes ter ondersteuning, of pictogrammen. Laat je fantasie werken. Dit vergemakkelijkt een gesprek en is bevorderlijk voor het geheugen en verbetering van taalvaardigheid. Een beeldverhaal in de vorm van een video-opname van een soortgelijke situatie, bijvoorbeeld (anderstalige) kinderen bezoeken voor het eerst een school, of, een (anderstalige) persoon bezoekt het gemeentehuis om een uitkering aan te vragen. Het beeldwoordenboek . Een woordenboek in de taal van de anderstalige: andere taal - Nederlands, Nederlands - andere taal

Verwachtingen: van jezelf ten opzichte van de situatie *  naar de (anderstalige) ander in de betreffende situatie

 

LITERATUUR

Bij het tot stand komen van deze brochure is de volgende literatuur geraadpleegd: AFASIE, Rčni Dharmaperwira - Prins, Willemijn Maas, Swets en Zeitlinger, Lisse. 1998

Afasiebehandeling. Behandeling gericht op het verminderen van de handicap. Hannelore van der Velden, 1999  

I Tjing, Het boek der veranderingen 1995. Ankh-Hermes bv-Deventer.

I Ching, Het klassiek Chinese Boek der Veranderingen, 1997. Lemniscaat, Rotterdam.

Spreken bij ouderen, informatie, M.A.E. van der Heijden, Stichting Strenatui, Gendt. 1999.

Sociale vaardigheden voor het werken met kleuters, Jan van Haaren, Leny van der Zande-Romme, H. Nelissen B.V., Baarn, 1982.

Basisboek Lichaamstaal, Marijke Rutten-Saris. Van Gorcum, Assen/Maastricht. Dekker & van de Vegt, Assen. 1990.  

Begrijpen en begrepen worden. Diny Lemmens, Anita Haarhuis, Saskia Koning. Vereniging Fiad Wdt, Utrecht. 1991.

INLICHTINGEN strenatui@maevdh.nl 

Afasievereniging Nederland (AVN) Landelijk secretariaat: Postbus 221, 6930 AE Arnhem. Tel: 026-3512512

 

Workshop: Programma

Inleiding

Kort voorstellen

Sheet ter ondersteuning van de voordracht

Opdrachten:  reacties op flap-over 

Video-beelden: wat is herkenbaar *  hoe is het taalgebruik * de taalkennis van de tolk * taalkennis van de moeder * de taalkennis van de kinderen * ouders die hun kinderen inschakelen als tolk: wat vind je daarvan

Hulpmiddelen, enkele suggesties voor ondersteuning van de communicatie: woordenboek * het 5000 beeldwoordenboek * spellen ter verbetering van de communicatie: alle gezelschapsspellen, in het bijzonder: Gebarentaal - Pictionary:    voor kinderen\voor volwassenen (veel moeilijker), Fotofun, afbeelding 'vertellen', duidelijk maken met gebaren, (beeld)kwartetten, Van Dale familiespel, Van Dale. Het groot Van Dale spel der Nederlandse taal, Quizt 't en vul zelf de lijst maar aan.

Meer weten? Ga dan naar

1. Wat is communicatie?

2. Communicatie met anderstaligen

3. Wanneer vindt communicatie plaats

4. Workshop: enkele ideeën

5. Hoe verbeter je de communicatie  

 

copyright  maevdh                               het laatst bijgewerkt  21-06-2011 09:55
in 2015 draag ik de site op aan personen met een afasie

schrijf je reactie in het gastenboek

http://www.aa-nederland.nl/alanon.htm
aan de informatie op deze website wordt met zorg gewerkt. de informatie is niet bedoeld als vervanging van professioneel advies. het is niet de bedoeling aan de hand van de informatie zelf diagnoses te stellen. raadpleeg een arts of andere deskundige. de auteur kan niet verantwoordelijk worden gehouden voor enige vorm van letsel of schade dan ook, voorkomend uit gebruik of misbruik van de informatie op deze website.